发布时间：2023-02-16
访问量：255 为帮助工商人迎接新时期师生关系的挑战，全面提升师德师能，2月8日，江西工商高级技工学校特邀全国德育专家余国良教授，为全体教职工带来一场精彩而实用的讲座。
余国良从事学生管理工作30余年，任浙江师范大学硕士生实践导师和全国百余所学校的德育顾问，被誉为“德育报告第一人”。余国良教授在中职教育的岗位上辛苦耕耘，几十年来，他用自己的爱心，潜心研究中职学生的教育管理工作，早已是大家崇拜仰慕的专家学者。余教授的出现，立刻引起了报告厅全体老师的积极响应，余教授更是知无不言，在报告厅不停地和大家互动，和教师们热烈探讨起当前德育工作中的热点和难点。
“教育无小事，事事皆教育”。因此，认真工作是教师成长的基本要求。换言之，教育工作者必须认真对待工作中的每一个细节。然而，教育工作是需要等一等、看一看、放一放、想一想的事，因而认真是有度的。如果认真到了较真的状态，就很可能把孩子逼上梁山，也把自己逼进教育的死胡同。现实中许多教育事故的发生，往往是教育者太较真所致。如何把握好新时期教育的尺度？余国良给出了六个工作导向：敬畏法律——不为达目的而触犯法律；敬畏安全——不为一时之快而酿成事故；敬畏法人——不给校长惹事，不因局部工作影响全局工作；敬畏家长——不为你的需要而忘了家长的期盼；敬畏学生——不为爱面子而伤害学生的自尊；敬畏问题——不因这个问题很简单就随意处理。
他列举了大量生动的例子，丽丽的故事、东东的故事、小芬的故事……倡导德育工作应该“以学生健康成长为中心”，要高度重视校园安全，处理问题要遵循“问题、校长、家长、学生、安全、法制”六个导向，始终把学生的生命和健康放在第一位。这些精辟的见解再次唤醒职教人的初心，余教授带领老师们逐渐拨开云雾见光明，赢得了全场老师一次又一次雷鸣般的掌声。
参训的教师们认真思考、积极参与互动交流，深深地体会到，作为一名教师，必须要有一颗热爱孩子的责任心和一份崇高的使命感，运用科学的管理方法，洞悉学生的心理，多用心灵去感受，用头脑去思考，用耳朵去倾听，多花时间与孩子们相处，切实把工作落到实处、细处。
余教授的建议为我校今后的思政教育工作提供了很多实用性的帮助，对于培训中心来说也是受益匪浅的一天，促使我们更好的与学生沟通，更好的服务好社会人员的考试，办好每一次校内校外培训。
