工商班主任们

精神明亮，大爱担当

敬业奉献，创新活力

TA们

用爱心谱曲，用智慧填词

共同奏响最美的教育乐章

本期推文，让我们继续走近

第四位“最美班主任”——陈欢老师


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【带班理念】

爱是一种能力，要让教育成为一个创造爱、享受爱的过程。作为中职班主任，要以身作则，尊重关注原则，用心去爱每一个学生，使他们成为更加自信的人。

【班主任经验分享】

班主任一直以来都是学校工作的重要角色，是学生德育工作的中坚力量，对于学生的成长和发展起着关键性的作用。他们的心时刻都与学生的心相互交融，他们的行动是学生的一面镜子，起着榜样和偶像的作用。因此，我的期望是：教书育人并行，和学生共同成长!

一、以身作则，身先士卒。

古人云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”要想管理好班级、管理好学生，班主任必须树立自身良好的形象，做到言传身教。不要认为有些事是小事就不做，这样以后有些事让学生做，学生也可能是迫于班主任的权力而不敢不做。在我的班级里体现明显的就是“说到做到”，我一直教育学生成为言而有信的人，首先班主任必须是这样的人，处事上不能存在差不多、得过且过、糊弄的想法，因为有的学生会记住我所说的每一句话，既然说出口就应该尽力而为，这样不仅在学生中树立了威信，同时也为学生们树立了榜样，学生们的懒惰和放纵的行为也会有明显的改善。没有爱的教育就如同没有水的沙漠，没有鸟的天空，没有鱼的海洋。爱每一个学生，就要赏识他们、激励他们、尊重他们、关爱他们的成长轨迹，为他们的终极发展服务，让每一个学生拥有自信，走向成功。

二、尊重学生，关爱学生。

平时在班里我是一个急性子，但是长时间和学生们相处下来，当遇到问题时每次都会提醒自己要冷静地解决问题。对于学生们来说，用爱的教育比用严厉的批评更能达到理想的效果。让每一个学生在班级的相处中受到尊敬，不仅老师要尊重学生，让学生之间也要相互尊重，这样就产生了强大的凝聚力。

三、活动参与，感恩教育。

在学习上我始终坚持“只要是我能力能达到的要尽我所能"，对于我们技校的这帮学生，关注他们的点滴进步比关注他们的成绩更为重要，因此我更关注他们生活上的进步。我总是对他们说:“学习成绩好不好不是很重要的，但我们的思想品质得是好的!”好的品行就要从感恩做起，因此，我把“感恩教育”也列入到我班级管理的重要一环，我主要通过开展“感恩教育”主题班会来提高孩子们的感恩意识。学生在班会中讲述我们身边的“感恩"故事；表演有关“感恩”的文艺节目；组织“感恩的心”演讲比赛等。再有就是通过具体的实践活动，养成学生感恩的习惯，比如利用“母亲节"，“教师节”等一些节日，用自己的方式表达对父母及老师的感恩之情；感动的莫过于听到家长每次和我聊天时说到的：“我家的孩子越来越懂事了。”我觉得这就是我作为一名班主任的成就感了。

【同事眼中的“TA”】

万紫玲老师：

陈欢老师在工作中是个非常认真负责的人，我和她共事三年一直以她为榜样，平时系部、班级不论大事小事，只要她能帮上忙的都会帮，也经常传授工作经验给他人，为我们答疑解惑。她所带的班级也很优秀，学生都很活泼听话，并且其他班级只要是和她接触过的学生都很喜欢她，在学校非常受学生喜爱。

曹慧怡老师：

陈欢老师爱岗敬业，关心爱护学生，能够自觉维护学校荣誉，共塑教育新形象，常把教书育人视为自己生命的延续。和她共事也快四年了，她一直具有严谨执教、无私奉献、以身作则、率先垂范的高尚师德，是一名受学生爱戴、家长敬仰、社会满意的好老师。

从晨光熹微，到夜色低垂

班主任们

用语言播种，用彩笔耕耘

用汗水浇灌，用心血滋润

用日复一日的奉献

成就着孩子们未来的无限可能！

向工商所有班主任们致敬！